Situaciones de modelación educativa

Situaciones de modelación educativa nace de la necesidad de conectar las matemáticas, con la realidad que viven los estudiantes.Daniela Soto y Héctor Silva, académicos de la USACH y doctores por el CINVESTAV-IPN de México y líderes del Grupo Chileno de Modelación para la Educación Matemática, proponen aquí un camino para transformar la enseñanza tradicional mediante actividades que vinculan los número, con situaciones cotidianas. Desde su experiencia, ambos editores proponen una herramienta pedagógica para llevar la modelación matemática a las aulas, ofreciendo nueve capítulos, con ejemplos concretos para conectar, los conceptos matemáticos con situaciones reales, como la geometría en vasijas diaguitas o el volumen del Canal de Panamá. La obras, resulta especialmente valiosa para docentes que buscan renovar sus prácticas y hacer que sus clases sean más participativas. El trabajo de Soto y Silva aporta ejemplos prácticos y orientaciones claras para implementar esta metodología en el aula chilena, respondiendo a los desafíos actuales de la educación matemática.