El ciclo hidrosocial: una propuesta didáctica desde la historia, la geografía, las ciencias sociales y la educación para la ciudadanía

En un contexto de crisis hídrica que define el futuro de Chile, Inmaculada Simón Ruiz y Brandon Aravena Rodríguez nos presentan El ciclo hidrosocial: una propuesta didáctica desde la historia, la geografía, las ciencias sociales y la educación para la ciudadanía, revolucionando cómo entendemos el agua en el aula. El libro, nace del proyecto Fondecyt, que lideró Simón Ruiz, doctora en Historia de América y ganadora del premio Cortes de Cádiz (2003), junto a la inquietud pedagógica de Aravena, profesor que observó cómo los esquemas tradicionales del ciclo del agua resultaban utópicos y alejados de la realidad chilena. Los autores proponen que es necesario reemplazar el concepto del ciclo hidrológico clásico, por el de ciclo hidrosocial, donde el humano aparece es el actor principal en la disponibilidad y calidad del agua. La propuesta se orienta didácticamente, hacia la formación ciudadana, invitando a docentes y estudiantes a reflexionar sobre el rol del agua, sobre todo cuando se trata de crear sociedades más justas y sustentables.